中国网·滨海高新讯 苏州高新区西部的东渚实验小学内，红墙绿荫、草木芳香,阵阵英语朗读分外悦耳。这所乡镇学校在政府规划异地新建后,发生了“脱胎换骨”的变化,科普廊、英语长廊、科学创新室、刺绣坊等相继建成,学生经常捧回各类金灿灿的奖杯。

　　“开发建设到哪里,学校就建到哪里。”针对2002年区划调整后,西北片教育资源相对薄弱的现状,苏州高新区提出了“做精做强狮山片区、做优做亮浒通片区、做实做好湖滨片区”的举措,在优化布局中,实现办学条件的均衡化。

　　按照这个思路,近5年来,苏州高新区累计投入20多亿元,新建、改扩建近30所中小学校、幼儿园。目前,园区90%左右的幼儿园创建成江苏省、苏州市优质幼儿园。

　　苏州高新区教育文体局局长顾彩亚表示,苏州高新区将教育发展融入区域经济和社会发展的进程,优先、率先、科学发展教育,基本实现了区域教育的优质、高位、均衡发展,社会、学生对学校的满意度高达98%。

　　如今,苏州高新区初步形成一支结构合理、师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍,并释放出巨大的科教研活力。

　　苏州高新区枫桥中心小学五年级2班的谢晨豫原来体质较弱。他参加了学校规定的一小时锻炼,还练习跆拳道,现在再也没有人叫他“药罐子”。该校校长徐昊明说:“枫小深入开展绿色生命教育,让学生、教师都能体会绿色生命的精彩和幸福。”

　　顾彩亚表示:“依托苏州高新区内资源优势,学校创设了生动活泼的育人环境,努力实现"学生得到全面发展、全体学生得到发展"的培养目标。”

　　利用资源搭建平台,创设文化育人环境。苏州高新区建立了科技、环保、民间工艺、自然生态等四大类9个综合实践基地和270多个中小学校外活动中心,命名中国刺绣艺术馆、东渚镇百匠街等为“苏州高新区青少年传统文化体验基地”。

　　特色教育丰富了素质教育内涵。苏州高新区中小学校呈现出科技、双语、体育、少儿书画等为代表的6大教育特色链。东渚小学的“苏绣娃”、实验小学的民乐、新区一中的机器人等都已成为特色品牌,基本形成了“一校一品一特色”。

　　今年13岁的日本孩子藤崎坚一就读于苏州高新区苏州日文学校,他很满意在苏州高新区的学习和生活条件。

　　为适应区域经济快速发展的需求,苏州高新区大力推进教育国际化。除创办日文学校外,苏州高新区还创办了苏州依顿国际学校、华东台商子女学校(苏州校区),与美国、德国等教育机构建立合作关系,实现了教育国际合作项目城乡学校全覆盖。

　　在公办吸纳为主的基础上,苏州高新区加大对外来民工子弟学校的扶持。2009年,园区投入4000多万元,异地新建的新浒学校,可容纳2500多名外来务工人员子女就读。目前,园区义务教育阶段公办学校吸纳率达75%以上,外来民工子女义务教育入学率达100%。（苏雁 李锦）