中国网·滨海高新讯 目前,诸多幼儿园教师的素质与幼儿家长的期望相去甚远,如何改变这一现状,我省下发《关于大力发展学前教育的若干意见》中专门就幼儿教师队伍培养与建设进行部署。
我省将结合本地实际,合理确定师生比,核定公办幼儿园教职工编制,逐步配齐幼儿园教职工;完善补充机制,保证幼儿教师队伍的稳定。落实国家幼儿教师专业标准,实施资格准入制度,坚持公开招录凡进必考。经培训合格后转入学前教育的中小学教师,其公办身份不变。
在待遇方面,幼儿园公办教职工工资由政府全额保障,纳入事业单位社会保障序列。民办幼儿园教职工工资待遇及社会保险由举办者依法保障,有条件的地区财政予以补贴。建立幼儿教师专业技术职称系列,制定评聘办法和标准。对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的幼儿教师,按国家规定实行工资倾斜政策,可通过设立津贴补贴等方式给予奖励。
在幼教培养方面,将根据基本普及学前教育对师资的需求,制定学前教育师资培养和培训规划。建设好3至5所幼儿师范专科学校,完善初中毕业起点的五年制学前教育专科学历教师的培养模式。