新课改内容吃不透　课内讲不完课外补

　　中国网·滨海高新讯 “新课改教材看起来简单，可要求更高了，而按照规定，现在像语文、数学等高考科目的课时减少了，这样一来课表很难安排。”一位高中教务主任很为难地说，“由于在规定课时完不成教学内容，很多学校不得不利用晚自习，甚至假期赶进度。”据了解，由于新课改后，高中增加了通用技术、研究性学习活动等必修课，原来每周的语文、数学、英语等课时相对减少，很多教师特别是普通高中的教师认为，很难在规定课时完成教学内容。

　　“如果课时太紧张，我们将安排学生补课。”一位负责教学的副校长坦言，新课改对老师提出了更高的要求，“仅教书本上那些看似简单的内容是远远不够的，必须在教学中引导学生融会贯通，这要求教师必须课下做足功课，比如要查阅大量资料、学习各种知识，只讲教材内容是不足以应付考试的。”

　　这位副校长表示，新课改后全市开展了几轮高中培训，从校长到教师几乎都分层次培训过一遍：“但这种理念的灌输是不够的，必须让每一个教师真正理解新课改带来的变化，最终贯彻到自己每一堂课的教学中，目前，确实有很多老师自己对新课改教材都吃不透，学生只能学得更辛苦。”

　　追根溯源

　　不补不行 都是高考“惹的祸”

　　老师 受累还挨骂竞争压力大

　　许多老师表示自己并不愿意补课，而且反对假期补课开新课。一位高二数学老师委屈地说：“提起补课，社会好像把矛头都指向了老师，其实老师也忙了一个学期了，个个都很累，本想放假轻松一下，现在什么都甭想做了。”他认为，学生总是盼着放假，可假期却被补课占用了休息娱乐的时间，进行“填鸭式”的恶补，学生肯定产生逆反情绪，在这种情况下，学习效率是非常低的。

　　而一些赞同补课的老师表示，其实赞同补课并不是想挣那点补课费，一位高三班主任坦言：“主要是学校给的压力太大，不仅要求上线率、重本率，还要求家长满意率，这些都和老师的职称、奖金、评优挂钩，其实老师与学生同样在竞争压力下挣扎。”一些老师表示，现在全社会都盯着教育，社会给家长加压，家长给学校加压、学校就给老师加压，老师只能给学生加压，形成恶性循环。

　　学校 没有升学率招生成难题

　　“家长教育不好的孩子，却要求学校教好。天天喊着减负，可升学率低的学校，哪个家长认可？”一位高中校长坦言，目前大多数高中都面临“前有强敌，后有追兵”的竞争，谁也不敢懈怠。

　　“归根到底，学生成绩好了才是硬道理。成绩上不去，升学率肯定下降，明年招生就成问题。所以，学校得当机立断，不管是想放松的学生，还是想旅游的老师，或者是想充电的校领导，都得应付应试教育。”

　　家长 别人都在补不补就落后

　　“刚考完就补课，孩子确实够累的，当家长的哪个不心疼？可是没办法呀，你不补别人补啊。”高二家长陈先生苦笑着说，“家长大都有这个心理，只要别人补课，自己孩子就得补，谁也不想让孩子因此落后于别人。”

　　家长赞同让孩子补课的原因非常一致：高考直接关系着孩子的未来，考上一所好大学就等于为日后的竞争加了一块制胜的砝码，而要达到这个目标，现在就必须加倍努力。