中国网·滨海高新讯 “我过去的主要经历都是在以工科为主的学校，来南开挑战很大。”第一次谈感受，新任南开大学校长龚克坦言挑战很大：“我是个只有两个多月的‘南开人’，要谈怎么发扬南开的传统是很难的。我想按照校训，南开的办学理念是公能并重以公为先，同时，南开又是维新的。”第一次谈南开的传统，龚克愿意描绘一个“日新月异”的南开；而这位刚两个多月的新南开人，目前思考更多的是让南开学子在南开园内的青春多些不同的体验，印上“南开烙印”。

　　4月2日晚，在南开大学举行的媒体见面会上，南开大学新掌门人龚克校长上任后首次接受媒体采访。事实上，无论对于媒体还是对于上万名在校的南开师生来讲，“龚克”并不是个陌生的名字。因为，两个多月前，他还是南开的邻居天津大学的校长。

　　唯一不变

　　公能校训

　　经过了90余年的发展，南开大学的文化与传统已浸润在每个南开人的血脉中。对于如何发扬南开的传统，龚校长认真地说，南开的公能校训，“文以治国、理以强国、商以富国”，贯穿一切的是一个“国”字，这是每位南开学子要牢记和永远践行的。南开是务实的，不图虚名。但南开同时又是维新的，“日新月异”的南开。这就要求我们要不断有新的尝试，新的经验。

　　龚克之变

　　从工科为主到文理并重

　　从清华副校长到天大校长，再到南开校长，龚克以自己做校长的经历和经验来谈，坦言来南开的挑战很大。“学科差异大。南开文理并重，虽然规模不是很大，但学科面广，几乎包括了目前高校设置的所有大的学科门类。而我过去的经验主要来自以工科为主的高校。”因此，龚克坦言，学习和领悟南开，是他过去两个月来做的基本功课，也是今后要坚持不断做好的功课。

　　校区之变

　　新校区不是“两室换三室”

　　“正在建设的南开新校区，是要支持南开未来发展，支持南开师生未来发展的。”谈起南开新校区，龚克校长幽默地打了个比喻，“从现在的八里台校区到津南新校区，不像我们改善生活‘两室’换‘三室’。南开的新校区什么样？不是把楼盖起来，把地方铺满就行。适应高校课改，教室要设计成什么样？教室和实验室的位置是什么关系？教学区和学生宿舍之间又是什么关系？这些问题都是建设新校区要考虑的。”

　　教学之变

　　开设“南开特色”核心课

　　“南开人”身上该有什么样的特质？尽管当“南开人”的时间不长，但这位新掌门人对此已经有了深入的思考。“我们正在考虑开设有‘南开特色’的基础性共同课程或学习环节，目的不是传授具体学科的具体知识，而是让渗透南开精神的德智体美全面提升素质的一套基础性课程，形成南开学子必修的核心课；同时，在专业领域也形成一批专业核心课，如学生命科学的学生要修与专业基础和背景相关的课程。要把两级核心课打造成学生喜爱、教师尽心的精品，让每一名经过南开教育的南开人，在心灵深处印上南开烙印。”（记者 刘晓艳 摄影 姜宝成）