中国网·滨海高新讯 2009年11月6日，《天津教育报》头版头条对北辰区推进义务教育学校现代化建设的情况进行了报道。现在此对其主要内容进行选登。

　　日前，市教委和天津市教育发展评估中心评估验收组对北辰区进行了首批义务教育学校现代化建设达标检查，13所学校通过验收，专家组对北辰区实施义务教育学校现代化建设达标工作给予充分肯定。

　　据悉，北辰区委、区政府高度重视义务教育学校现代化达标工作，提出“五年任务，两年完成”的奋斗目标。该区在义务教育阶段共有50所学校，将于今明两年全部通过达标验收。为使达标工作与北辰教育发展有机结合起来，区教育局提出“三结合”的工作思路，即把达标过程与增强综合办学实力相结合、与实现教育资源的科学配置相结合、与推动教育均衡发展相结合。并以此为契机，形成对北辰教育的“三个促进”，即促进学校管理机制的完善、办学能力的增强，促进学校软硬件水平的全面提升，促进学校教育教学质量的攀升。区教育局党委对此项工作严密组织、明确责任、有序工作、上下联动，做了大量卓有成效的工作。各基层学校对实施义务教育学校现代化建设意义明确，硬件工作准备充分，真抓实干，效果显著。

　　全区上下齐动员 责任明晰真抓实干

　　北辰区政府高度重视此次义务教育学校现代化建设，区财政局、人事局、卫生局、物价局等相关委局和部门都积极参与其中，区教育局作为政府的职能部门全力推动。北辰区还从可操作性的角度将市政府督导室下发的100条评估标准，细化成了291条的评估细则，分析每一步如何实施，形成了义务教育学校现代化建设工作实施的有力抓手。区教育局将291条评估细则印制成册，发给每个学校。这本《达标手册》产生了不小的反响，有很多外区县的学校前来索取。

　　北辰区参照《达标手册》对50所学校逐一进行排查，在今年4月中旬已完成第一轮自查工作。4月下旬开始，又利用了两周时间完成区级检查。区教育督导室将存在的问题汇总成两套表，一套反馈给学校，另一套反馈给分管的副局长。这样主管领导知道哪些地方有问题，校长知道哪个部门有问题，通过两轮的检查，对全区各学校的情况有了全面具体的了解。

　　截至今年10月，北辰区已召开了五次“义务教育学校现代化建设工作总结推动会”，每一次都对上一阶段进行回顾总结，部署下一阶段工作，任务明确、稳扎稳打。区教育局还将达标建设的各项工作落实到每个相关科室，机关干部下到学校，与学校“绑在一起”干。由于前期工作准备充分，任务安排明晰合理，该区义务教育学校现代化建设工作一直进展顺利。

　　亲历达标过程 提升管理水平

　　在义务教育现代化学校建设中，北辰区的校长们付出了很多心血。他们没有双休日，没有寒暑假，依据291条《达标手册》标准，一项项地核对，一条条地修正。虽然很辛苦，但是他们觉得这样的付出很值得。一位校长对记者说：“原来接受过许多培训，都没有这次义务教育现代化考核的培训效果好，不管是老校长还是新校长，都交上了令人满意的答卷。”所以，不少校长们感慨地说：“辛苦过后，换来的是学校整体的提升。以后的工作会更加得心应手了。”

　　北辰区抓住这次义务教育学校现代化建设的机遇，有力地提升了办学水平，并将继续努力在高水平上持续运转。

　　北辰快速发展的义务教育学校现代化建设，充分体现了义务教育的公平性、公益型和普惠性，为学校建设好教师队伍推进课程改革，让每个学生享受到优质教育，丰富广大师生业余文化生活，办好让人民满意教育，起到积极的推动作用。

　　大力搞好硬件建设

　　突出校园文化品位

　　要求学校实现教育现代化，如果没有完备的硬件条件，那就是“无米之炊”。此次工程，北辰区财政克服各种困难全力支持，优先加大教育建设投入。截至目前，全区已投入资金1.5亿余元。硬件资金投入主要在操场、仪器、厕所、计算机、网络、食堂等方面。目前，全区53%的学校已经铺设了塑胶草皮操场。

　　为了促进教育均衡发展，北辰区提出要建好农村校，让老百姓尽早得到实惠，让孩子们享受到优质教育。据统计，从2007年至今，全区共有20多万平方米教学楼交付使用，全区校舍面积从原来的37万平方米增长为57万平方米。新建成的普育学校、韩家墅小学、青光中学，还有马上完工的小淀小学、双口学校等，大部分都是农村校。

　　旧校舍的改造提升也是这两年工作的重头戏。2008年“汶川地震”后，全区加快进行危漏校舍改造，现在已基本完成。目前的主要工作是楼体加固、门窗更新、内外装饰、水电气暖的线路改造、校园绿化等。

　　在学校现代化建设中，北辰区特别提出“一校一品”的原则，从校园的外部环境和内部装饰中体现学校的底蕴和发展愿景，向外界展示学校的整体面貌、管理理念、校史校训、学生风纪等。

　　每个学校的布局、色彩、装饰都广泛征求意见，精挑细选、反复推敲。宜兴埠一小在装修门厅时，教育局领导和校长、设计师着实费了一番脑筋，经过反复试验推敲，利用灯光的变化，设计了“能说话的墙壁”，学校教师高兴地在墙壁前留影。瑞景小学把办学特色“微笑文化”体现在大厅的装饰和整个校园之中，让每一个来到这里的人都能感受到温馨和快乐。

　　虽然这次是借义务教育学校现代化建设的机会改造校园，但北辰区并没有盲目追求“大而全”，而是遵循以人为本、方便师生的原则进行改造。比如，他们没有在学校设立报告厅，而是在每个学校设立了一个多功能室。每所学校选择一间比较大的教室，只在前面设主席台，后面摆放三四排桌椅，给学生留出很大的活动空间，成了既能集会又能唱歌、跳舞、搞活动的小礼堂。