■失败案例

    发帖一月 没人回应

    在本市一所中学任美术老师的马先生今年45岁，一个月前，他在网上发帖称：“本人精通国画、素描、水粉、油画等绘画技法，可以辅导小学、初中学生学习美术，也能辅导要考美院的高中生，希望能找到一个可以辅导我孩子数理化的人，义务交换教学。有意者拨打电话。”然而，马先生的发帖至今没有得到任何留言或是电话的有效回复，只接到一些单方想请美术辅导老师的咨询电话，这让马先生很失望。

    马先生说，他是一名美术老师，妻子失业后在一家超市做理货员，儿子现在上初中三年级，数理化方面相对较差。儿子的不少同学都在课外请家教辅导，现今家教的收费是每小时25元到50元，为孩子请家教每月至少需要上千元，这对于马先生一家来说是笔不小的开支。于是，他就想到了找个合适的人家，与之结对子，交换辅导孩子，马先生可以施展特长教别人家的孩子美术，别人可以帮助自己的孩子补习数理化。让马先生没有想到的是，发帖已经一个月了，自己还没有找到适合“交换教育”的合作家庭。

    ■成功案例

    交换辅导 共同进步

    并非所有家长都遇到了马先生那样的不如意，“交换教育”也有成功案例。萌萌和宁宁都是闽侯路小学的学生，两个孩子是同班同学。萌萌的爷爷是位退休教师，擅长辅导孩子数学，而宁宁的母亲是位自由职业者，擅长写作。半年前，在接送孩子的过程中，两个孩子的家长熟悉起来，并达成了让孩子一起学习，家长则各自根据自己的特长来辅导孩子课外学习的一致。两个孩子有时会相约一起做功课，由萌萌的爷爷帮助两个孩子学习数学，解决疑难问题，宁宁的妈妈则负责教两个孩子如何写出生动的作文。经过了一段时间后，两个孩子的学习成绩都有所提高。

    【调查】

    “成交率”有局限 熟人圈子易成功

    记者调查发现，在天津，不少家长将“交换教育”的帖子发到网上，除了数理化、英语、写作之外，还有美术、音乐，甚至有教打高尔夫等交换条件。事实上，网上发帖“交换教育”的“成交率”并不高，反而是熟人圈子里更容易找到合适的“交换教育”对象。

    【专家】

    三大原因导致 “交换教育”难

    市社科院研究员汪洁教授认为，“交换教育”没有想象中容易，分析原因有以下三个：一是学生想学的东西五花八门，真正有对口需要又能交换教对方所需课程的人难以遇到。二是信任感和技能水平是关键，仅仅从网上一个帖子不好确定，只能将情况需求说个大概，前期双方不熟悉，也不知道彼此真实情况和教课水平，相互之间的防备心理很难消除。三是“交换教育”无法明确责任和义务。汪洁表示，好的“交换教育”伙伴需要相互信任，而这有赖于长期的沟通，因此，在身边熟知的人群中寻找“交换教育”的对象更稳妥，也更具有操作性。