“沉浸式”教学——听伟人读书故事
基层民生课堂讲师通过图文并茂形式进行讲解，并现场随机提问学生对“怎样读好书”的感想。以周恩来总理“为中华之崛起而读书”为主题，带领同学们通过书籍，回顾周总理怎样在艰苦的环境下依然渴望读书，成绩永争上游的励志事迹。
“提问式”交流——学文人读书方法
讲师通过分享交流的方式抛砖引玉重点提出“周恩来的精专读书法”，周恩来在《我的修养要则》以明心志，其中第一条就提出了自己的读书方法：“加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多”，此“精专”读书法使课堂上的学生们受益匪浅。同时，老师和同学们还以自己喜欢的古今文人为题介绍了他们的读书之道，诸葛亮的“观其大略”读书法、陶渊明的“会意”读书法、苏轼的“八面受敌”读书法、郑板桥的“精当”读书法，欧阳修的“记字日诵”读书法等，同学们通过分享古人读书法，赋予自己的读书感悟，转化为实用性方法发挥着强大的读书作用。汉沽三中学生刘皓阳说：“作为一名学生，学习是己任，而如何有效读书对我们提高学习效率至关重要。今天讲师通过讲述周恩来总理的读书故事学习到了好的学习方法，我将运用到我今后的读书和学习当中。”
“共建式”合作——送学生读书绘本
滨海新区图书馆(汉沽馆区)通过与清园里社区签订《党建引领共同缔造美丽“滨城”志愿服务共建协议书》的形式，发挥共建合力，向汉沽三中校方捐赠《中国追求·社会主义核心价值观绘本》，一部分现场下发到参与活动的学生、一部分将发放到贫困学生手中、其余存放在学校图书阅览走廊以供全体师生共读。
