在思想道德建设中提升文明素养
杨家泊小学将社会主义核心价值观融入学科教学，寓于主题教育实践活动和优秀传统文化教育之中。以“教育就是习惯的培养”为理念，对学生进行日常行为养成教育。
学校十分重视学生道德行为的培养，让学生在丰富多彩的活动中明白做人的道理，增长知识和才干。学校通过广播、班会进行诚信主题教育活动，教育学生事事讲诚信，做一个诚实守信的好学生。开展“学习雷锋”活动与劳动、环保相结合，既增强了同学们的环保意识，又让少先队员们在活动中对雷锋精神有了更为深刻的认识和理解。在建党100周年之际开展系列主题活动，开展“学四史、传星火，我与祖国共奋进”主题活动；在升国旗仪式上，带领全体学生们通过品读历史、了解历史，感受老一辈无产阶级革命者们为国家民族命运浴血奋战、矢志不渝、坚贞如一的高贵人格。开展“在党的怀抱幸福成长”、庆“六一”主题活动。形式多样的活动大力弘扬中华民族伟大精神，把个人理想追求与践行社会主义核心价值观结合起来，不断增进学生们热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感。
在活动阵地建设中注入文明行动
杨家泊小学不断加强活动阵地建设，开发独具学校特点的艺术校本课程，成立合唱团、腰鼓队、书法小组等社团，开展大课间和体艺2+1活动，让学生坚持每天锻炼一小时，掌握体育艺术技能；进行国学教育，带领学生诵读《弟子规》，让所有孩子在潜移默化中受到传统文化的熏陶，懂得做人的道理。
学校把“书香校园”建设为重点，要求学生“读好书、写好字、知礼仪”。利用图书室、阅览室以及与滨海新区图书馆（汉沽馆区）合作建立的流动书架，积极开展师生读书主题活动，倡导“让读书成为一种习惯”。运用全国乡村少年宫专项资金，建立“静阅斋、琴棋轩、博雅阁”，师生在此体验到了弹琴、下棋、读书和绘画的妙趣。完善图书借阅制度，不断为图书室增添新书，不断满足学生的借阅需求。在红领巾广播站开设读书心得之声，开展《读书与成长》读书讲座、在建党100周年之际开展《好书齐分享》读书会活动。在浓浓的书香熏陶下，学生们书声琅琅，读书、写字，成为学校靓丽的特色。
学校还充分发挥校史馆、校园文化墙、板报橱窗等宣传阵地的作用，弘扬主旋律，传播正能量，营造浓厚的教育氛围。邀请学校法制副校长、“五老”校外辅导员、消防队教官、“五防”安全教育讲师团进入校园通过广播站、录播教室，向全校师生进行法制、交通、消防安全教育，热爱祖国、民俗文化等主题讲座。学生在各类教育阵地中积极参与征文演讲大赛、研学旅行、班级环保小卫士、文明班级和文明学生评比、开笔礼等活动，从而提升了道德修养和文明程度。
在教师队伍建设中树立文明师风
杨家泊小学坚持以良好的师德师风影响推动学校育人工作，增强全体教师的责任意识、担当意识。大力倡导全体教师爱岗敬业，做到全员育人、全程育人、全方位育人。
注重教师专业发展，建立师德档案、签订师德责任书、宣讲爱岗敬业案例、坚持志愿服务、开展教师“读书修身”、组织家访、师德建设月等活动。老师们投身学雷锋志愿服务、大清整活动，以实际行动在社会上树立了良好的师德形象。带领教师学先进做先进，认真学习专业知识、积极投入教育教学实践，倡导改革意识和创新精神。老师们追求高尚师德，感受职业幸福，用心做“四有”好老师，以师者之仁爱和教师德能并重的专业素养，努力培育学生学会做人、学会学习。
在校园文化建设中发挥育人功能
杨家泊小学以传统特色文化活动推进学校文化建设，促进内涵发展。致力于打造校园特色品牌，彰显“打鼓、养德、增智、健体”的腰鼓文化特色。依托全国乡村少年宫开展美育活动，提升学生艺术素养，体现美育特色。
学校常规育人活动扎实，专题教育活动丰富。学生在心理健康教育、艺术教育、体育活动、读书活动、主题讲座、劳技调研等主题教育活动中得到了潜移默化的教育。具有主人翁意识，自主管理班级事务，有责任心；积极参与社区活动及公益活动，有爱心、有社会责任感；学生普遍具有体艺“2+1”技能和特长爱好；树立正确的劳动观念，掌握一定的劳动技能，积极参与实践活动，动手能力不断提高；具有学习自信、愿望和兴趣，掌握学习方法；养成良好的学习、体育锻炼、卫生习惯，实现身心健康发展。学校涌现出优秀少先队员、优秀中队、文明学生、文明之星。
走进杨家泊小学，给人最大的感受便是宽敞明亮，整洁有序，呈现出简单而静美的校园环境。在打造优美校园环境的同时，该校还不断丰富文明内涵、提高校园文明程度。“学校是培育文明人的摇篮，是培养文明言行的沃土。我们将继续保持创建常态，在学校教师培养体系、学生个性差异评价、校园网络建设等方面积极改进。在对文明校园生活的追求中，不断激发师生的文明意识和创建责任，坚持奋进在创建文明校园的路上！”杨家泊小学校长高静说。
