中国网·滨海高新讯 “六一”儿童节，远在新疆和田策勒县“顶岗支教”的天津师范大学大学生志愿者们，和当地小学生度过了一个有意义的节日。在策勒县中心小学4年级的活动现场，同学们用流利的汉语朗诵起《我们是祖国的花朵》，年轻的支教大学生阿巴拜克热用赞许的目光给了同学们莫大的信心和鼓舞。这也是当地小学生接受汉语和维语“双语”学习以来一次教学成果的展示。
天津与新疆开展教育合作交流有着深厚的基础。在新一轮对口援疆工作中，天津在教育援疆方面陆续启动新项目、逐步形成新特色。天津师范大学充分发挥教师教育方面的优势，承担了对口援助地区一线教师岗前培训和在职培训等多项任务，树立起教育援疆新品牌，有效提升了新疆少数民族地区基础教育的师资水平。
教育援疆集结号
在天津师范大学，教育援疆工作是全校上下齐心，协同努力的一件大事。125人的新疆少数民族“双语”骨干教师研修班、30人的新疆和田地区少数民族“双语”教师培训班、77人的新疆少数民族普通高校毕业生赴津培训班、105人的新疆“国培计划”培训班，以及近500人的新疆地区中小学教师多批次短期培训……
“教育援疆，关乎福祉、众心期待。在教育援疆中，天津师范大学要发挥自身优势，为教育援疆贡献出自己的力量。”天津师范大学党委书记王璟说。
为统筹做好教育援疆工作，天津师范大学专门成立了援疆工作领导小组，学校党政领导亲自挂帅，分管教学的副校长直接领导培训工作，下设援疆工作办公室，协调各部门紧密配合。各学院遴选优秀教师承担培训教学任务，教学密切联系新疆学员的实际情况。天津师大的教育援疆工作有条不紊地推进。
昆仑山下新园丁
去年暑期，天津师范大学承担了天津市教委委托的“顶岗支教”援疆大学生志愿者的集中培训任务，对来自天津师大等6所高校的29名支教大学生进行一个半月的集中培训。其中有14名志愿者来自天津师范大学，阿巴拜克热就是他们当中的一员。
刚到策勒县，阿巴拜克热被分到离县城20多公里的固拉哈玛乡六大队小学。一周22节课、教3个年级的汉语课、要准备三份教案、批改三个班的作业。不过功夫不负有心人，第一学期期末考试由他执教的六年级学生就在汉语科目考试中取得了100%的通过率，而且平均分达到了80.3分，这也创造了六大队小学的历史记录。
由于教学出色，第二学期，阿巴拜克热从分校调到了中心小学，并担任了学校汉语教研组的组长，在教课的同时还承担对当地教师进行培训任务。他还与援疆支教的同学们发起倡议：为对口支援的学校捐款捐物。天津师范大学的师生积极响应，在短时间内热情捐款6万余元。由于表现突出，今年3月，阿巴拜克热被评为“策勒县民族团结模范人物”， 5月又被推荐为“自治区优秀支教教师”。
如今，阿巴拜克热已经通过当地教师考试，将继续留在新疆执教。而与他同批援疆支教的图尔孙江、买和力牙等天津大学生也积极备考当地的教师招聘考试，争取留在和田任教。对自己的支教经历，阿巴拜克热有着深刻的体会。他说，正是由于支教期间的历练，让自己得以在应聘工作时更加自信和从容，也正是因为有了这样的一种经历，让自己更加坚定了从事太阳底下最光辉的职业的一份勇气和决心。
师生接力再出发
今年3月，天津师大接受了新疆和田地区少数民族普通高校毕业生赴津培训的任务。77名学员汉语水平参差不齐，培训任务相当艰巨。李志刚老师作为文学院对外汉语教研室副主任负责此项教学工作任务。
他精心调配教师资源，特别挑选了语言培训经验丰富、具有博士学位的8位教师担当此任，按照新疆学员的汉语水平，分层、分班进行针对性教学。李志刚老师的教学团队用努力创造了一个又一个奇迹。经过不到三个月的学习，入学时汉语水平测试仅28分的学员目前成绩已稳定提高100分以上。
带着感情做事，发自内心帮助，在教育援疆的过程中，天津师大真心融入。这份“用心用情”是从细节开始的，关心学员生活，为学员排忧解难，老师们成了学员的贴心人和知心朋友。而每一名来津研修的新疆学员，也在这里充分感受到民族大家庭的温暖。
“为了尊重新疆学员的生活习惯，我们在新校区各种保障用房非常困难的情况下，将学生清真餐厅改造为以新疆学员就餐为主的穆斯林餐厅，专门聘请新疆财经大学的维族厨师主厨，使学员在远离家乡的天津师大也能吃上正宗的家乡饭菜。今年暑假后，新建的援疆教师研修中心将竣工投入使用，研修中心大楼集教学和生活功能于一体，将为在津培训的新疆师生提供更周到的服务。”天津师大援疆办公室主任周金虎介绍说。
暑期临近，“顶岗支教”援疆大学生即将返津。与此同时，天津师大学前教育学院的20名骨干教师又将整装待发。他们将奔赴和田地区，利用暑假时间对该地区的幼儿园教师进行为期两个月的幼儿教育、幼儿心理、幼儿卫生、游戏、普通话、幼儿语言活动、幼儿健康活动、幼儿艺术活动等课程的脱产培训。
教育援疆，天津师范大学师生接力再出发。（记者 赵晖 通讯员 郭尚维）
