中国网·滨海高新讯 骑独轮车、跳健美操、练跆拳道……秋日的校园，处处是孩子们的欢声笑语。下课了，孩子们从教室鱼贯而出，在中营小学这座百年老校的庭院里手拉手围着紫藤树做游戏，一个世纪来，孩子们成长的快乐和“勤、朴、敏、健”的传统，始终如一。

    学杂费、教科书全免费，70多所优质达标学校拔地而起，小学和初中生均经费标准逐年提高……近年来，在南开区，老百姓对“不花钱上好学校”的满意度越来越高。这里汇集了南开中学、南开大学、南开第二幼儿园、9中、中营小学等具有上百年厚重历史底蕴、享誉国内外的传统名校，新南大附中、天大附中等一批全市乃至全国一流的现代化示范性学校随处可见；这里名师辈出，从中国第一代教育家张伯苓到现代教育家康岫岩、王桂儒，还有执教半个世纪的全国著名教育专家杜蕴珍，以及天津市首位享受国务院特殊津贴的幼教专家李淑英……对此，南开教育局长杨志成说：“南开教育的传统百年相传，学校文化就像一只看不见的手，影响和左右着学校的发展，影响着一代又一代人的成长。”

　　言传身教 让孩子在爱与快乐中成长

    “我特喜欢上语文课，听李老师讲古文最有意思了！”南开区新星小学六年级学生刘瑞，每天放学后最喜欢做的事就是学着语文老师的样子“摇头晃脑”地吟诵古文。“学生不爱念书，责任在老师。”语文教师李恒认为，只有老师想办法，让知识吸引学生，学生才能爱上学习、快乐学习。

    今年教师节前，刚被评为“南开区师德标兵”的中营小学教师邢梅收到了一封信，让这个执教22年，为学生倾尽心血不曾喊过一声苦的老教师感动得热泪盈眶。信中这样写道：“老师，我是您18年前教过的学生张鹏，北京大学硕士毕业后，现在中国科学院理论物理研究所攻读博士。从小学三年级开始，您开始教我们数学并一直教到我们毕业。是您，让我渐渐喜欢上了数学这门课。我现在每天都要和数学打交道，如果从小就对这门学科心存恐惧，肯定是不行的。”看完信，邢老师激动地说：“当老师的，最幸福的事莫过于看着学生在各自的岗位上努力工作，这就是我20多年来最大的收获。”

    没有爱，就没有教育，爱是一种伟大的教育力量！有一批对学生充满爱的老师，才能有人民满意的教育。

    从2007年起，南开区号召校长、教师争做人民满意的教师、争当人民满意的校长、建人民满意学校、办人民满意教育。启动“三青三名”教育专家和师德标兵、师德风范校等评选活动，建立了“天津市特级教师南开工作站”“特级教师工作室”“名校长工作室”和“教师研修基地”……涌现出了一批教育家式的名师。区教育系统从局长到普通职工，从老教师到刚参加工作的年轻教师，争相解囊，捐资60万元，设立师爱基金，用来奖励品学兼优的贫困学生。

    　在这里，每一位老师都在努力地付出和给予并享受着帮助孩子的快乐；而学生们沐浴着浓浓的师爱，接受着优质教育，健康快乐成长……

    均衡教育 每个社区都有示范校规范校

    一个孩子的教育，牵动的是一家人的心；一代人的教育，则会牵动整个社会的心。而在当前崇文重教的社会

    环境下，享受优质教育，更是众人关注的焦点问题。“对教育而言，质量是永恒的主题，是学校发展的生命线。”什么样的教育是好教育？杨志成局长坚持认为：“金杯银杯不如老百姓的口碑，老百姓满意的教育就是好教育。”

    不仅要让孩子们都“有学上”，而且要“上好学校”。经过10多年的布局调整和建设，南开区改变了以往“东强西弱”的局面。每个社区都有各具特点的示范校、规范校，逐步满足人民群众“上好学校、找好老师、受好教育”的需求，实现他们就近入学的愿望。目前，南开区中小学的建设和发展已经成为每个社区最引人注目的亮点。

    《天津市义务教育学校现代化建设标准》出台后，各校正紧锣密鼓建设，确保2011年实现全区义务教育学校实现现代化。千千万万的孩子和家庭从此享受着这项“惠民”政策所带来的巨大实惠。

    全面发展 歌声琴声呐喊声声声入耳

    南开区风湖里小学有一群可爱的“蓝精灵”，别看他们小小年纪，几乎个个都会跳“拉拉操”。

　“学校不仅要有琅琅的读书声，还要有歌声、琴声，体育场上锻炼的呐喊声以及社会实践的身影——这就是我们要追求的优质、让人民满意的教育。”杨志成局长表示，教育要着眼于孩子一生的发展，而良好的习惯，将为成功人生奠基。“不一定每个孩子都能成为专家，但一定要让他们养成良好习惯，这将为他们今后的人生发展奠定基础。”

    多年来，培养品德习惯、学习习惯、生活习惯的养成教育是南开区每一所学校教育的重点，每所中小学都有一套各具特色的训练方法。“2002年，整个南开区只有一支鼓号队，现在已经增加到11支，还成立了一批管弦乐队、腰鼓队、舞蹈队、合唱队等。”水上小学校长王晖说，这所以农民工子弟为主的学校，在区教育局的支持下，几年来已陆续建起铜管乐队、堂鼓队等7支队伍，给孩子的课余生活带来了无尽的欢乐。

    全区每年斥资数百万元启动了“1121工程”，即学校无论规模大小，至少要有一支体育运动队、一个艺术社团，每个学生至少有两项体育爱好和一项艺术爱好。几年来，南开区中小学生的身体素质逐年提高，在不久前落幕的2009年全国中学生运动会上，天津中学生代表队共获得9枚金牌，其中8枚金牌都是由南开区选手获得的。

　　素质培养 让孩子跳出课本走出校园

    “我最大的收获就是明白自己为什么学、要学什么、怎么去学以及学了有什么用。”天津中学高三女生孙逸阳用一口流利的英语讲述了自己参加科技创新大赛和北大模拟联合国经历的体会。地道的英语、不凡的谈吐，她看上去俨然一个“小外交官”。“为成功人生做准备”是天津中学的校训，校长国赫孚说：“教育的目的，不是一味灌输课本上的知识让学生厌恶学习，而是要启发学生的兴趣进而主动学习，各种创新实践活动就是一种很好的方式。”校园里处处是学生活跃的身影，社团活动开展得如火如荼，已成为南开区校园中一道独特的风景。

    “多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。”杨志成局长说，“学生光靠学课本成不了才，只有近距离地观察和接触社会，增强对社会的认识，才能真正成为有能力、有责任感的人，我们的国家才更有希望。”