天津：整合资源，推进学校的课程思政

　　近日，天津市“中小学英语课程思政教学实践策略研究”精品教研活动以线上线下结合的形式开展，全市16个区600余名中小学英语教师参加。北京师范大学外文学院教授、博士生导师程晓堂作了题为“课堂教学中课程思政实施的教学策略”的主旨报告。

　　在教研论坛环节，天津外国语大学、天津外国语大学附属外国语学校、天津市教育科学研究院课程教学研究中心有关专家、教师和教研员介绍了英语课程思政内涵、建设路径及多措并举抓课程思政建设的实践经验。天津外国语大学和天津外国语大学教育集团有关负责人共同为集团“英语名师工作室”揭牌并为工作室主持人颁发聘书。

　　天津市教委有关负责人表示，此次活动借助大中小优质教育资源的融通，以及外大集团化办学的优质资源分享，聚焦中小学课程思政有效实施的关键问题，构建起高校、科研院所与基础教育学校的教研共同体。未来，各方将进一步群策群力、合力攻关，着力构建符合学生成长规律、体现时代要求、彰显天津特色的中小学课程思政体系，不断提升各学科课程育人质量，形成学科育人的天津经验。

　　据了解，近年来，天津市立足于解决“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题，在系统梳理总结30年中小学德育渗透、学科德育经验成果的基础上，深入实施课程思政建设工程，坚持将价值引导、能力培养和知识传授融为一体，紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，在所有中小学、所有学科全面推进课程思政建设。