天津大部分区域有序恢复线下教学

　　昨天，本市大部分区域中小学幼儿园有序恢复线下教学，教室里又响起了琅琅读书声，校园又恢复了往日的朝气和活力。

　　同学们在实验室中学习

　　课下师生亲切交流

　　上午7时许，红桥区新华中学和苑学校的同学们陆续到校。该校副校长周海燕告诉记者，学校会在恢复线下教学中梳理线上学习的教学情况，找出学生线上学习中存在的共性问题、个性化问题，制定集体补学和个性化补学的计划，采取分层教学，努力实现线上线下的无缝衔接。“对于线上教学中的共性问题，我们将专门备课，安排课时定点突破。”周海燕说。“恢复线下教学首日，我们走进了实验室，实际操作真的比线上看视频要好很多，能帮助我们更加准确地掌握原理和知识点。”该校九年一班学生苗玮宸说。

　　同学们认真听讲，一丝不苟

　　交流学习心得

　　“今天是复课第一天，学校安排的线上线下过渡，我觉得很适应。如今终于回到班集体的大家庭中，我心里更踏实了，接下来就是安心学习，备战高考！”天津市梧桐中学高三一班学生周子涵，昨日返校后很是兴奋。据该校高三年级班主任吴琪介绍，在线上教学期间，高三年级任课教师团队对教学流程进行了完整与系统化的精细设计，针对学生落实情况，精准布置作业，及时批改与反馈。“学校对线上线下教学统一要求，从着装等细节入手，多种方式并行，有意识地营造良好的学习氛围。”吴琪说，毕业年级学生线下复课后，备课组教师通过开展线上线下深度融合教学模式，发挥线上线下教学两方面优势，促进课程不断迭代与质量提升。

　　同学们布置文化墙和黑板报，共创温馨班级环境

　　和平区昆明路小学副校长马宏告诉记者，这波疫情虽然暂时阻断了孩子们返回校园的脚步，但是老师们齐聚云端，把脉线上教学，引领高效云课堂。居家期间，老师们在保证教学高质量实施的基础上，引领孩子们开展了一系列教育活动。“学校组织每个班级每周举行不同主题的班会，增进了师生之间、学生之间的感情，也让每个孩子感到了集体的温暖和力量。”该校六年级班主任张慧告诉记者。昨天复课，孩子们带着居家学习的成果回到学校，和老师们一起布置班里的文化墙和黑板报，共同创建温馨的班级环境。“老师带着我们开展了‘我与祖国共成长——庆祝新中国成立73周年主题活动’，我画了一幅儿童画表达对祖国的祝福，今天带到了学校，放在班级文化墙里，还能参加校园美展。”该校五年二班学生袁紫瑞说。