塘沽上海道小学：赋能学生对美的理解和认知

　　本次环境创设参展作品的创作理念来源于人对四季交替产生的自然美的认同，不但体现出学校美术教学板块“四季之美”与校本教学“多彩泥塑”的有机融合，更展现出学生的动手与动脑及学科教学中“美在每天”与“手在思考”目标的有效达成。四季的更替是一种自然现象，它们之间是互相孕育、不断积累、循环往复又彼此映照的。此次环境创设视觉艺术展分为四个专项主题，即一、二年级学生校本泥塑课的创作“四季中的不同果实”;三、四年级学生创作的“与四季约会”创意画;五、六年级学生将收集的环保材料整合后的艺术再创作;部分高年级学生结合“双减”后学校课后服务特色课程教学内容，运用自己的巧手进行“非遗文化”剪纸的创作。通过展示体现出学生对多种艺术应用表现形式的真实理解，又在每件作品中加入他们感受大自然、观察大自然的用心，还增加了学生对大自然无比热爱的情感。

　　本次展示活动，四位美术教师不仅将美育教育贯彻于美术教育之始终，更将环境创设的视觉艺术作品提升至一个新的高度，她们不断激发学生学习美术的兴趣，赋能学生对美的理解和认知，赋予更多学生对参展作品制作的热忱，让学校美育教育开出绚烂夺目的新花。展示活动后，四位美术老师这样说：我们怀着对艺术的热忱投入到美术教育之中，与学生教学相长;我们带着求知走向自然，送给孩子们一双发现美与真知的明眸;我们在提升学生实践、创新、感知美的能力的同时，帮助学生增强社会责任感。