孩子要想接受义务教育，除了要办齐各种手续，还要进行智商测试，开具医院相关证明。这是来自河南南阳邓州农民工魏双恒的8岁儿子航航在郑州市建设路三小求学时遭遇的难题。据介绍，在建设路三小的入学测试环节，老师问了航航3个问题，航航回答得支支吾吾，测评老师建议家长带航航测试智商，并指定到郑大一附院或儿童医院的专门检测机构开证明。记者调查发现，航航上学遭遇的难题并非孤例。在郑州，随着越来越多的农民工子女选择在城市就读，孩子入学时都要经过学校老师的“面试”。

　　接受义务教育，还被“挑三拣四”？这样的“智商测试”到底是有针对性的还是一视同仁概莫能外？见到这条新闻，相信不少人都会产生如此疑问。

　　8岁正是接受义务教育的年龄，根据《义务教育法》第十二条规定，“适龄儿童、少年免试入学。”适龄儿童、少年免试入学，是受到《义务教育法》保护的权益，这样的权益不会因为航航是否农民工的子女而有所不同。郑州市建设路三小的做法，显然是对这一规定的公然蔑视。同时，要求智商测试如果是特地为航航“开小灶”，还有对未成年人人格尊严进行侮辱的嫌疑。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定，“学校……教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施侮辱人格尊严的行为。”

　　不得不说，尽管“测试智商”的做法与法律法规不相容，但这样的情况在义务教育阶段可以说是很多地方的老毛病，不光河南如此，北京、广州、江苏……前几年可谓屡见不鲜。2007年4月，南京市政府针对一些学校存在的对学生进行智商测试的现象，曾专门出台了《2007新生入学工作意见》，规定入学时，不得进行智商测试。不过，在很多学校，学生学习成绩直接与老师的内部评级之类挂钩，如果学生的成绩影响到教师的评级，难保老师会向家长建议给孩子做智力测试——如果能“证明”某些孩子“智商低”，则可减轻老师的责任，不影响评级。

　　排除极少数智障孩子存在学习障碍，需要进行必要的学习能力的测试外，其余的测试，对于家长、孩子都只能是有百弊无一利。中小学阶段，学生由于身心发展程度不可否认存在个体的差异。对于航航这样的农民工子女更是与从小接受良好教育的城市孩子不在一个起跑线上。但通过测试智商的方式来对义务教育阶段的孩子进行智力的评估，或者对其未来发展预先进行测试，这样的挑三拣四，显然有违教育的规律和目的，对于孩子的身心健康成长也非常不利。

　　如此一来，郑州市建设路三小的做法，是否是借“测智商”之名，真实目的乃是为了拒航航于千里之外？作为郑州市教育主管部门，应该对这种所谓“测智商”的行为和现象进行坚决纠偏和抵制，并严肃处理有关责任人。（彭辉）