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空港引北京优质幼教资源 网络支持异地教学同步

滨海高新网:www.022china.com  时间: 2015-12-31 11:14:31

空港二十一世纪实验幼儿园的孩子们在上主体性课程。
空港二十一世纪实验幼儿园的孩子们在上主体性课程。

    滨海高新网讯   随着空港经济教育事业的蓬勃发展,目前,已投入使用九年一贯制学校一所、幼儿园两所,正在建设天津第一中学滨海学校,并先后引入天津市第一中学、天津市实验小学、东方剑桥教育集团和北京二十一世纪幼教集团等优质教育资源助力区域教育事业发展。

  “主体性”课程

  让孩子成为“小主人”

  今年投用的天津自贸区空港二十一世纪实验幼儿园,是空港经济区第二所已投入使用的幼儿园,以“公建民办”方式,通过公开招标,由空港经济区管委会负责硬件设施投资建设,北京二十一世纪实验幼儿园儿园负责具体运营。目前该幼儿园采取的“高品质、低价格”的模式,打造优质中高档普惠式幼儿园。

  作为北京二十一世纪实验幼儿园在天津的首家幼儿园,该幼儿园被园方定位为天津的“旗舰园”,并将先进的“主体性教育”理念带到空港经济区,受到家长青睐。该园园长朱克寅介绍,“主体性”课程是二十一世纪幼教集团的园本课程,是在北京师范大学冯晓霞教授主持的“促进幼儿主体性发展课程与教学研究”的国家级课题基础上,经多年的实践研究发展而成的。主体性核心特色课程主张引导幼儿以“学习小主人”的身份“学生活、学学习、学做事、学做人”。

  “刚入园时,妈妈们普遍反映孩子太小不会自己吃饭、不会自己喝水、不会穿衣服等现象。”朱园长介绍,对此,园内老师采取“环境与幼儿对话”形式,在班中置放许多利于幼儿小手肌肉发展的材料如拣豆豆、喂小动物等,帮助幼儿掌握拿勺的正确方法;通过“小小汽车加油站”,以给小汽车加油的方式让幼儿多喝水,帮助幼儿建立独立喝水的习惯,小朋友们的自理能力逐渐提高了,自主性意识也慢慢建立起来。

  幼儿园老师与家长们也常及时沟通。在家要求家长鼓励幼儿独立做事,摆脱幼儿依赖的心理,家、园同心对幼儿进行一致性教育。短短几个月,家长们看到了孩子们健康快乐的成长与进步。

  实现京津两地

  实时在线业务支持

  值得一提的是,位于北京总部的教研培训中心一方面通过“导师制”、区域管理制等线下培训体系和机制确保空港教师的专业化水平。另一方面运用现代化网络技术,实现京津两地实时在线的业务支持,通过远程培训和教研、在线指导等方式确保天津空港园教师的快速、高效培养。

  朱园长表示,网络在线专业互动,可以持续、高效、时时帮助各地园所年轻教师的职业成长和专业发展,确保专业的教研支持准确,使园所教育质量稳步提升和教师队伍建设和谐发展。

  “在资源共享和整合上,未来我们计划在空港园建立”总部学前教育研发与培训基地’,将整合集团内部以及北京师范大学、首都师范大学、中华女子学院、中国学前教育研究会等资源,深入开展学前教育理论与实践、生态教育、双语教育等特色课程与教材研究,全面开展对内、对外专业培训,探索京津冀一体化,适合儿童理想发展的民办学前教育发展之路。”

来源:渤海早报 责任编辑:苏拉
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